感謝於斌的投遞
校園貸問題產生的原因是多方麵的，既有學生本身的使用無度，也有其本身的不合理性、監管的缺失。隻望大學生們"又愛又恨"的校園貸不再造成悲劇，象牙塔能多一些知識和學術，少一些金錢與現實。
莫泊桑短篇小說《項鏈》裏，女主人公瑪蒂爾德因為迷戀上流社會的生活，她在一次晚會前向好友借了一串鑽石項鏈裝點門麵，結果，晚會結束後，她發現這串項鏈丟了，不得不向好友隱瞞，節衣縮食，花了十年來賠償。後來才發現，好友借她的不過是一條價格低廉的人造鑽石項鏈，而賠償的那條貨真價實的項鏈卻耗費了她整整十年的光陰。
管理欲望與虛榮，這不僅僅是學生，也是所有成年人終身麵臨的問題。大多數因校園貸而產生的悲劇正來源於此。
6月30日上午，一則鹹陽大學生家中上吊被逼死家中的新聞刷爆了網絡，22歲正值大三的小劉就這樣失去了自己的生命。校園貸亂象再一次回到人們視野：對於已經具備完全行事能力的大學生們來說，校園貸本身是對是錯?大力整治能否化解危險?甚至如果校園貸本身的爭議性足夠大，是取締是引導?大力取締的話又會動了哪些人的蛋糕?
這些問題並非一兩句話就能講的清楚的事，但下麵這些大學生的故事可能有助於我們更深度的了解"校園貸"這件事。
一
小新是大學生創業大軍裏的一員。但對於創業者特別是大學生創業者來說，資金問題是擺在他們麵前的首要問題。據統計，在現有政策下，72.6%的大學生創業者沒有獲得創業擔保貸款。
小新因為校園貸審核便捷下款方便，更因為自身社會經驗和風險預估不足，小新開始接觸到校園貸。因為創業網店需要資金周轉，小新在半年的時間裏先後和五家創業類校園貸接觸，累計借貸了200多筆少則一兩千、多則上萬的貸款。
"剛接觸的時候確實幫了我大忙。因為不忍心像父母要錢創業，校園貸解決了我創業資金的問題。"小新說。
"直到3個月後發現隨之而來的利息居高不下，再加上沒有計劃性的拆東牆補西牆，後來發現所欠的貸款已經遠遠超出我能償還的能力了。"
"校園貸從解決燃煤之急到燒身之火很快，加上大學生包括自己並不具備那麼專業的識別能力，欲望之口一打開，後麵就不是自己能控製的了。"
小新不得不求助輔導員和父母，在他們的幫助下，小新償還了所有貸款，也學到了進入社會的第一課。
二
張璐接觸到校園貸其實是被騙的。
"上個月，因為想多學習點東西，我報了一個小語種培訓班。當時他們給出了學費優惠，說是我們這些學生可以通過貸款分期支付學費。"張璐說。
"現在想想，意識到其實培訓班是假，讓你貸款才是真的。因為從最開始忽悠你報名培訓的時候就充滿了滿滿的套路感。"
首先，培訓公司會宣講的時候，不斷強調就業難的局麵，灌輸獨立和財商的重要性，繼而再強調二本院校或者職業學校的學生與一本院校學生之間的差距，不斷打擊學生的自信心與自尊心，直到他們覺得自己迫切需要職業培訓才能不落後於人。
然後培訓公司聲稱課程名額有限、機會難得，鼓動學生盡早報名。
培訓課程費用不菲，學生們並不是沒有猶豫，但培訓公司提出可以介紹兼職。在經曆了之前的自我懷疑後，包括張璐在內的許多學生期待自己的能力可以通過課程學習得以快速提升，於是同意參加培訓。
這時候，培訓公司要求學生手持身份證與一名工作人員在前台拍照並填寫個人及父母的各類關鍵信息，其給出的解釋是"完善學員信息"，殊不知，這其實是在向第三方公司申請貸款的流程。
最終，學員們會發現，所謂的課程培訓不過是在校園內賣水果、麵膜，披著"市場營銷"的外衣實際毫無技術含量可言，至於提供的兼職也不過是輔助一些公司的促銷活動，或者是電影院服務員和家政清潔工，與提升職場技能並無半分瓜葛。
"後來我和幾個一起參加培訓的同學選擇了報警，現在警方正在介入商量賠償結果。"張璐說，"但不管結果怎樣，我以後再遇到這種事的時候肯定，一定會吸取經驗教訓的。"
三
陽陽今年21歲，正在讀大三。
最開始接觸網貸是學長拿著宣傳頁到寢室給他介紹的。學長也隻是說網絡貸款門檻低、利息低，可以很快拿到錢，做自己想做的事情。出於好奇，陽陽嚐試著在該平台貸了第一筆款，3000元。
陽陽的老家在焦作，家庭條件並不算特別富裕，而且家人做生意時遇到了一些問題。陽陽覺得，通過網貸，他可以不向家裏要錢，而且能過上很"小資"的生活。陽陽甚至覺得這也算是幫家裏減輕了負擔。
拿到第一筆貸款後，陽陽十分興奮。"貸款3000元，分6個月還，每期隻要532元。我算了算也沒多少，我也能接受，而且有了這筆錢我能做很多想做的事情，挺不賴的。"陽陽說，嚐到這第一次"甜頭"之後，他便一發不可收拾。
有了第一次網貸經曆後，陽陽逐漸變得十分"闊氣"。一台台式電腦，在市麵上相同配置的就3500元，而我通過網貸平台購買要5000元左右，但可以貸款買，我毫不猶豫地花5000元買了。"陽陽說，他的手機也從iPhone6 plus更換到最新的。
除了購買電子產品，陽陽每個月的生活費都在1500元以上，購買的衣物也都是名牌。
就這樣，網貸的錢一筆一筆花了。
"剛開始我隻是注冊了兩三個，但用著用著發現滿足不了需求了，因為我都是在第一個平台上借款，再用第二個平台上的貸款還錢，就這樣拆了東牆補西牆，後來就同時使用了十幾款貸款軟件。
除了第一筆貸款3000元外，後來陽陽都是"大手筆"，一貸就是1萬元。
一年半下來，陽陽才才發現已經欠下6萬餘元欠款，而他顯然無力承擔。
校園貸平台的利息高到什麼程度?舉個例子，在某平台貸款710元，10天的還款期限，利息高達70元。"現在幾乎每天都會收到各平台發來的短信，都是催還欠款的。而我的還款方式也從微信支付、支付寶支付到銀行卡扣刷，我每天都在這種壓力下度過，感覺太壓抑了。而造成這一切的是自己，我也隻能承受。"陽陽說。
"很多年輕人都有攀比心理，也比較愛慕虛榮，再加上消費觀念比較超前，隻能感受到花錢帶來的快感，沒考慮到後果。等到還不上錢了，才後悔不已。"陽陽說，他在網上發帖講了自己的經曆，不少網友跟帖稱有類似經曆。
陽陽的父親身體不好，再加上家中經濟情況不好，陽陽根本不敢將此事告知父母。陽陽現在已經停止了所有的網貸，但欠下的錢得想辦法還，他已經決定提前就業，通過努力把自己犯的錯彌補回來。
寫在最後
其實，"校園貸"等消費貸款並不等於教育貸款，也不能一棒子打死，一禁了之，因為有學生還是有創業、周轉等正常借貸需求。在某些情況下，它是有其正常需求點的。不過在對待信息不對等的部分"校園貸" 產品時，監管方麵也要加強防範不可控因素，盡力杜絕侵犯人身權益的情況發生，維護借款人的合法權益。
針對校園貸亂象，銀監會等多部門已經聯合發文，要求進一步加大校園貸監管的整治力度，防範和化解校園貸風險，從事校園貸業務的網貸機構一律暫停新發校園網貸業務標的，並根據自身存量業務情況，製定明確的退出整改計劃。
據統計，在整治重壓之下，截至2017年6月23日，全國共有62家互聯網金融平台開展校園貸業務，其中59家校園貸平台選擇退出校園貸市場。
校園貸問題產生的原因是多方麵的，既有學生本身的使用無度，也有其本身的不合理性、監管的缺失。隻望大學生們"又愛又恨"的校園貸不再造成悲劇，象牙塔能多一些知識和學術，少一些金錢與現實。
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